学习了胡锦涛总书记在4月26日所做的《学习实践科学发展观活动总结》报告，进一步加深了我对开展学习实践科学发展观活动的必要性、重要性以及历史性、现实性意义的认识。胡总书记的总结，不仅是对这次学习实践活动所取得成效的肯定，也为我们今后深入学习实践科学发展观指明了方向。报告中总结出的各级组织在学习活动中所取得的好经验，好方法及不足之处，为我们在今后更好地开展工作提供了深刻的启示。胡总书记的报告，既是对这次学习科学发展观活动的总结，也是进一步深入学习实践的动员，更是对今后工作所做出的指示。读后，结合学校实际，有如下体会。

一.要巩固学习实践活动成果，以此形成持久的强大的精神力量、组织力量。

学校的发展离不开国际国内发展形势的影响，学校工作同样也是复杂多样。学校党支部作为党的最基层组织，要时刻保持战斗堡垒作用，就要求每一位党员、干部都要有实践不停，学习不止的学习意识，要具备时刻增强用科学的方法处理问题的能力。胡总书记概括这次学习的成果是：“一是广大党员、干部受到深刻的马克思主义教育”，“二是科学发展水平得到有效提升”，“三是人民群众得到更多实惠”，对照胡总书记的这三点总结，本支部也确实收到了这三点成效。我们要把在这次学习活动的成果巩固下去，把活动中所形成的科学发展观念固化到每个集体成员的世界观、人生观当中去，体现到指导每一项实际工作上去，以此形成一股经久不衰的强大的精神力量、组织力量。诚如胡总书记在总结报告中指出的那样：要“把深入学习实践科学发展观摆在突出位置，真正把科学发展观体现到各级党组织和广大党员、干部的行动中去，把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量，为实现全面建设小康社会的宏伟目标进一步奠定思想基础、政治基础、组织基础”。“把服务党和国家中心工作、推动完成重大任务、促进解决突出问题作为最重要的实际、最大的实践、最需要取得的实效，为党和国家办成大事、办好喜事、办妥难事提供了强大动力和重要保证”。

二. 要倍加珍惜这次学习实践活动中所积累的丰富经验，并以此为启示,不断实践和创新。

1. “深入贯彻落实科学发展观，基础在于用马克思主义中国化最新成果武装广大党员、干部头脑。坚持把加强理论学习、转变思想观念作为首要任务”。“在提高思想认识中推动工作，在推动工作实践中提高能力本领”

与此相对照.我们要做好支部建设、学校工作,如果不能用先进的理论武装头脑，就失去了发展方向，学校工作就失去了魂，全体成员就失去了共同奋斗的思想基础，就不会有党群的团结一心，也就没有学校的和谐发展。这是办好学校的思想保证。为此，我们必须要“打牢推动科学发展的思想基础，坚持理论联系实际，实现学习和实践有机统一，使党的理论创新成果转化为推动科学发展的思想力量、政策措施、实际能力、自觉行动”。

2.“深入贯彻落实科学发展观，目的在于推动经济社会又好又快发展”。

与此相对照，作为以教育教学工作为中心任务的学校，贯彻落实科学发展观，目的就是要推动学校教育教学工作的又好又快发展。我们要坚持不懈围绕学校中心工作，组织引导党员、干部持续着力查找和解决影响制约学校科学发展的突出问题。始终坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展的观点，始终抓住发展这个科学兴校的第一要务，把科学发展新要求和当前教育发展阶段新特征结合起来，加快育人方式转变，着力提高教育发展质量和效益，牢牢把握发展主动权。

3．“深入贯彻落实科学发展观，关键在于提高各级领导班子和领导干部领导科学发展能力”。

以此相对照，学校发展，动力在师生，关键在干部。我们在这次学习实践活动，坚持以学校中层干部为重点，认真解决领导班子和领导干部思想、能力、作风等方面存在的突出问题，特别是在推动领导班子和干部提高应对各项教育改革的考验、领导和推动科学发展能力上下功夫。实践证明，领导班子和领导干部谋划科学发展的意识、推动科学发展的能力在很大程度上决定着学校贯彻落实科学发展观的成效。今后深入贯彻落实科学发展观，就必须要紧紧抓住领导班子和领导干部这个关键，帮助他们不断增强领导和推动科学发展本领，更好发挥组织领导和示范带动作用。

4.“深入贯彻落实科学发展观，根本在于发挥人民主体作用”。

以此相对照，我们办好学的根本之路就是充分发挥全体教职工的主体作用。我们在这次学习实践活动，诚如胡总书记所言：“坚持问政于民、问需于民、问计于民，广泛吸收群众参与，虚心听取群众意见，主动接受群众评判，凝聚民心，集中民智，形成了推动科学发展的强大合力”。今后我们要深入贯彻落实科学发展观，就必须要继续“把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，使贯彻落实科学发展观的过程成为不断为民造福的过程，最大限度地把人民群众的智慧和力量凝聚到推动科学发展上来”。

5．“深入贯彻落实科学发展观，动力在于创新体制机制”。

以此相对照，我们在这次学习实践活动中，立足于解决制约学校科学发展的突出矛盾和问题，着眼于建立健全保障和促进学校科学发展的体制机制、推动、体现学校科学发展要求的规章制度，在解决问题与创新体制机制的结合上进行了积极探索，坚持求真务实、改革创新，为推动学校科学发展提供了有力制度保障和持久的推动力量。今后，我们必须坚持这种精神，不断创新，才能使学校得到持续发展。

以上启示，我们要倍加珍惜并切实运用于今后实践。

这次学习实践科学发展观活动，同我们党在不同时期领导革命、建设、改革的实践中，适时在全党开展马克思主义集中教育活动一样，是加强新时期党的建设的方式之一的伟大创举。这次同样实现了集中教育的目的和效果的统一。因此，我们要响应党中央的部署，把我党运用马克思主义建党学说加强党的建设的这一伟大创举坚持下去，以不断保持和发展党的先进性。我们要在今后工作中，根据实践的新发展，紧密联系党的建设新实际，坚持和运用好这一成功做法。

三、要加强学校党组织的建设，必须要有改革创新的精神

学校党组织是深入贯彻落实科学发展观的坚强保证。胡总书记在报告中指出：“我们党正处在新的历史方位，面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，党的领导水平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质同党肩负的历史使命还存在不少不相适应的地方”。我们要“战胜在政治、经济、文化、社会领域和自然界出现的困难和风险，全面做好改革发展稳定各项工作，关键在于加强和改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程”。

我支部作为党组织肌体的一个细胞，只有健康成长，才能为党的建设与发展作出贡献。为此，以改革创新的精神加强学校党组织的建设是党交给我们的历史任务。“我们要全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，以改革创新为动力，以解决影响和制约科学发展的突出问题为重点，把开展学习实践科学发展观活动的成功经验和有效做法运用到经常性工作中去，努力在以科学理论指导党的建设、以科学制度保障党的建设、以科学方法推进党的建设上取得新的成效，不断提高党的建设科学化水平，为推动科学发展提供坚强保证”。我们要遵循胡总书记的要求：

1. 要把“进一步加强思想理论建设，不断提高全党学习和运用科学发展观水平。推动理论学习，提高全党理论素养”作为一项紧迫的政治任务来完成。

学校干部不能只重业务，轻视党建。“要坚持把党的思想理论建设放在首位，继续认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观”，“要切实提高全体党员运用科学理论改造主观世界和客观世界的能力。要坚持按照建设马克思主义学习型政党的要求，完善学习制度，丰富学习内容，创新学习方法，努力把各级党组织建设成为学习型党组织、把领导班子建设成为学习型领导班子”。“要坚持教育引导广大党员、干部牢固树立重视学习、善于学习、终身学习的观念，自觉学习社会主义核心价值体系，自觉学习党的路线方针政策和国家法律法规，自觉学习现代化建设所需要的各方面知识，不断提高理论素养和知识素养”。

学校领导干部不能每天忙于繁杂的事务堆中，要带头学习政治，“先学一步、多学一点、学深一些，做真学真懂真信真用科学发展观的模范。要坚持学以致用、学用相长，引导广大党员、干部向书本学习、向实践学习、向群众学习，把学习科学发展观同解决人民最关心最直接最现实的利益问题、本校本部门改革发展稳定的重大问题、党的建设突出问题结合起来，把学习成果转化为推动科学发展的实际能力”。

2．要进一步加强领导班子和干部队伍建设，不断提高学校领导班子和领导干部推动科学发展、促进学校和谐能力。

学校领导班子和干部队伍是贯彻落实科学发展观的关键。我们要努力把学校领导班子“建设成为贯彻落实科学发展观的坚强领导集体，把干部培养成为贯彻落实科学发展观的重要骨干，不断提高科学决策、民主决策、依法决策水平，增强推动科学发展、促进学校和谐的整体能力。要坚持德才兼备、以德为先用人标准，形成充满活力的选人用人机制，完善促进科学发展的考核评价机制，把贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性作为考察干部德的重要内容，把领导和推动科学发展能力作为考察干部才的重要标准，把科学发展的实际成效作为考察干部实绩的重要依据，形成有利于科学发展的用人导向”。

3.要进一步加强支部建设，努力把支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。

学校党支部承担着把科学发展观贯彻落实到学校每项工作的重要责任。我们要始终把支部建设摆在更加突出的位置，积极参加创建先进基层党组织、争做优秀共产党员的创先争优活动，使党支部充分发挥出推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

要坚持加强党员队伍建设，不断完善创新“教育、管理、服务党员长效机制，充分发挥党员在党内生活中的主体作用，增强党员队伍生机活力，激发广大党员坚定信念、牢记宗旨、爱岗敬业、勇于进取的自觉性。要加强对老党员、生活困难党员的关怀帮助，真正重视、真情关心、真心爱护基层党员干部，让他们切实感受到党的温暖，增强荣誉感、归宿感、责任感”。

4．进一步加强党的作风建设，努力营造深入贯彻落实科学发展观的风清气正环境。

学校中的党组织作风，直接关系到校风，党风不正校风歪。要推动科学发展，就必须要有良好作风作保证。胡总书记在总结中告诉我们：必须 “要大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风，以优良的党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量”。我们贯彻落实科学发展观的根本目的是为全体师生服好务。为此，学校党组织要始终坚持全心全意为师生服务的办学宗旨，坚持以师生为本，贯彻党的群众路线，着力解决好师生最关心最直接最现实的问题，把师生满意不满意作为衡量各项工作的根本标准。学校党组织要引导党员、干部始终与师生同甘共苦、为师生利益不懈奋斗，要坚持引导学校中的党员、干部“自觉学习、遵守、贯彻、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识和责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献”。学校领导干部要“坚持解放思想、求真务实，牢固树立正确政绩观，既勇于开拓创新，又坚持埋头苦干，真正把功夫下在察实情、出实招、办实事上，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩”。要坚持发挥先进典型的示范带动作用，学习先进典型，讲党性、重品行、作表率，争做群众贴心人、群众信得过的好干部。

学校领导干部的精神追求和道德情操健康与否，直接影响到党在学校中的威信，一人败坏，全体受损。因此，我们要狠抓学校中的党风廉政建设，“坚持严于律己、清正廉洁，老老实实做人、干干净净做事，时刻警惕权力、金钱、美色的诱惑，坚决同一切腐败行为作斗争，用实际行动推进反腐倡廉建设，真正做到为民、务实、清廉”。

总之，作为党的干部，我们必须牢记胡总书记的教导：“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”。我们要巩固和扩大学习实践活动成果，扎实做好整改落实后续工作，切实健全长效机制，这是我们贯彻落实党建工作责任制的重要内容，以此推动学习实践活动有效做法制度化、管用经验长效化，让学习实践活动成果在经常性工作中充分发挥作用。



2010年5月28日