自2004年9月起，北京市第三聋人学校开展了“新理念下的基本功评优课”活动。活动分为三个阶段：第一阶段为计划动员阶段。学校教学部门首先制定了活动方案及具体计划并结合特殊学校教学特点制定了本校基本功评优课的《评价标准》；对全体教师进行了组织和动员。第二阶段组织全体教师先后进行了组级和校级二轮评优课。在第二轮校级评优课活动中还聘请了特教专家进行课堂教学评价及一对一的课后分析点评，使教师们在活动中真正有所学习有所收获。通过二轮评比，王爱君等9名教师分别获得校级评优课一、二、三等奖。第三阶段对全校的评优课进行了全面的总结。教学管理人员对全校评优课情况进行了总体分析，并召开了评优课活动总结大会。在总结大会上教学主任进行了评优课工作总结；教学校长做了总结分析；校长进行了总结讲话。
    通过这次评优课，使教师们进一步明确了在新一轮课改所倡导的新理念下什么样的课才是一节好课，使教师进一步明确了努力与学习的方向，为全面提高教师素质、全面提升学校教学质量奠定良好的基础。

[图片报道]